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為了進一步提高學科語文專業(yè)碩士研究生教育教學技能，為接下來的教育實習打下良好的基礎，文學院于5月24日組織專業(yè)碩士研究生參加了教師專業(yè)技能培訓活動。
文學院張曉蘭副教授針對學生在粉筆字書寫中存在的問題，進行了一對一的指導，并作了具體示范。強調(diào)粉筆字不僅要注意某個字點畫的組合，而且要注意作品整體結(jié)構(gòu)。李軍峰老師從即興演講、教學設計和授課三個方面分享了自己的經(jīng)驗。他指出，教學活動中要時時體現(xiàn)教學邏輯，要有清晰的教學紋路，只有這樣，才能打造一堂成熟的課。
石油學院李茜老師分享了自己參加教師技能大賽的一些經(jīng)驗，展示了自己的教學實錄，并以BOPPPS教學設計模式為例，針對教學思路中的各個環(huán)節(jié)進行了詳細講解。魯藝學院張麗媛老師指出，PPT制作講求的是圖文并茂，布局合理。并就學生PPT制作過程中出現(xiàn)的問題進行了指導和示范。
這次活動不僅幫助專業(yè)碩士研究生認識到了教學邏輯在教學中的引領(lǐng)作用，引導學生厘清教學設計中的思路，還為學生提供了與各位老師就板書設計、粉筆字書寫、課件制作等問題進行面對面溝通的機會，對專業(yè)碩士研究生提升教師專業(yè)技能，促進專業(yè)成長提供了積極的幫助，使學生受益匪淺。
本次培訓是陜西省研究生教育綜合改革研究與實踐項目“地方高校全日制專業(yè)學位研究生（學科語文）實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究”的系列活動之一。
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