西藏民族大學(xué)獲批29項(xiàng)自治區(qū)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

2022-09-19

縮小

距西醫(yī)考研還有
---天

近日，西藏自治區(qū)教育廳發(fā)布了《關(guān)于2021年西藏自治區(qū)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)的通知》，我校29個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)。其中，重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，一般項(xiàng)目16項(xiàng)，思政專項(xiàng)4項(xiàng)，自籌資金項(xiàng)目6項(xiàng)。2021年獲批立項(xiàng)項(xiàng)目重點(diǎn)圍繞新文科、新工科、新醫(yī)科建設(shè)，推進(jìn)課程思政建設(shè)，做深做強(qiáng)主干課程改革實(shí)踐，更加注重新建專業(yè)、三全育人、產(chǎn)學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐，持續(xù)聚焦教育教學(xué)方法及手段的應(yīng)用研究。本批項(xiàng)目立項(xiàng)將會(huì)進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2021年自治區(qū)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)一覽表

序號(hào)	項(xiàng)目編號(hào)	項(xiàng)目名稱	項(xiàng)目類別	主持人
1	JG2021-04	新文科理念下西藏考古理論與實(shí)踐結(jié)合型課程體系建設(shè)研究	重點(diǎn)項(xiàng)目	余小洪
2	JG2021-05	產(chǎn)業(yè)需求牽引的西藏工科類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式及其實(shí)踐		王浩
3	JG2021-06	西藏高校文學(xué)類、藝術(shù)類專業(yè)《馬克思主義文藝?yán)碚摗氛n程建設(shè)與實(shí)踐		魏春春
4	JG2021-14	新時(shí)代西藏高校特色財(cái)經(jīng)類思政課堂教育路徑研究(思政專項(xiàng)）	一般項(xiàng)目（思政）	沈丹
5	JG2021-15	“課程思政”視域下西藏高校大學(xué)體育教學(xué)改革與路徑探索(思政專項(xiàng)）		陶光華
6	JG2021-16	新文科背景下西藏高校民族學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐(思政專項(xiàng)）		牛燕軍
7	JG2021-17	“三全育人”視域下西藏高校大學(xué)英語課程思政教學(xué)體系構(gòu)建(思政專項(xiàng)）		陳茹
8	JG2021-33	專業(yè)為本實(shí)踐導(dǎo)向促進(jìn)不同民族大學(xué)生交往交流交融研究	一般項(xiàng)目	苗麗
9	JG2021-34	面向美麗西藏建設(shè)的高素質(zhì)生態(tài)技能型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐		陳悅
10	JG2021-35	西藏高校藝術(shù)教育專業(yè)應(yīng)用型人才實(shí)踐能力培養(yǎng)探究		解歡
11	JG2021-36	西藏高校過程性隨堂評(píng)教機(jī)制的探索與實(shí)踐		梁軍莉
12	JG2021-37	新文科背景下印地語教學(xué)中印漢雙語平行語料庫的構(gòu)建與應(yīng)用		范曉婷
13	JG2021-38	古代詠藏文學(xué)的教學(xué)探索與實(shí)踐		蔡丹
14	JG2021-39	西藏高校課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐		周磊
15	JG2021-40	西藏高校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐		張春玉
16	JG2021-41	“微機(jī)原理”仿真綜合實(shí)踐教學(xué)研究		劉煒
17	JG2021-42	角色滲入在西藏全科醫(yī)學(xué)生混合式教學(xué)中的研究與實(shí)踐——以《系統(tǒng)解剖學(xué)》為例		廉會(huì)娟
18	JG2021-43	“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民族高校教師信息化能力提升研究——以《憲法學(xué)》課程教學(xué)為例		宗棟
19	JG2021-44	目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的契約學(xué)習(xí)法對(duì)促進(jìn)西藏高校大學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)驗(yàn)研究		李緒穩(wěn)
20	JG2021-45	數(shù)智時(shí)代西藏高校財(cái)會(huì)人才數(shù)字素養(yǎng)培育模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐		吳瑩
21	JG2021-46	新文科背景下西藏新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究		伊豐
22	JG2021-47	大數(shù)據(jù)背景下基于OBE理念的信息存儲(chǔ)與檢索課程教學(xué)改革與創(chuàng)新		張燕華
23	JG2021-48	見習(xí)病案庫建立及其在臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用		文永安
24	JG2021-77	“精準(zhǔn)育人”視角下《大學(xué)生心理健康教育》教學(xué)研究與實(shí)踐	自籌資金項(xiàng)目	許風(fēng)順
25	JG2021-78	“深度學(xué)習(xí)”強(qiáng)化西藏大學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐與探索		郭慧芳
26	JG2021-79	知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)背景下民族院?！吨R(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程優(yōu)化研究——以西藏民族大學(xué)為例		雷朝霞
27	JG2021-80	泛信息素養(yǎng)下基于成果導(dǎo)向的藏族學(xué)生信息技術(shù)能力提升策略研究		張環(huán)
28	JG2021-81	校地聯(lián)合提高師范生實(shí)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐改革		康敏
29	JG2021-82	西藏民族大學(xué)智慧校園探索與實(shí)踐		王跟成