醫(yī)學考研是一場持久戰(zhàn)，在復習的過程中，難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在進入強化沖刺階段之后，高強度的學習和心里壓力更是讓很多學子身心疲憊!如何少走彎路，及時解決這些問題，下面昭昭醫(yī)考小編就為大家介紹一下2023年湖南師范大學醫(yī)學考研經驗：備考小技巧!

一、英語：保持題感，總結閱讀出題模式，重點背誦作文模板

考前的突擊復習，有點"返璞歸真"的意味。畢竟這段時間是非常緊湊的，不適合進行耗時的、難度大的復習，而應該把主要精力放在最核心、最基本、最容易考的知識點上。

對于英語來說，單詞和作文是基礎。單詞建議不要在普通單詞上浪費時間，而是要著重去記那些平時總也記不住的、但又在閱讀中經常遇到的詞匯，通常這些詞匯在試卷中出現(xiàn)的頻率會比較高。

大家都已經做過歷年英語考題（考生回憶版）了，這個階段就是繼續(xù)做題，保持對考研英語的熟悉感。分析錯題，揣摩思路。

考研英語是有特定的出題模式，前期的大量做題，到這個階段應該在繼續(xù)做考題（考生回憶版）的基礎上去理解出題者意圖，歸納題目類型(例如細節(jié)題、分析題等等)，對閱讀錯誤選項的錯誤類型進行分類(例如張冠李戴、答非所問、偷換概念等等)，要做到心中有數(shù)。

最后階段還有一個重頭戲，就是作文。現(xiàn)在要著手背誦范文，整理出自己的模板，然后套用練習，最后修改背誦?？佳凶魑挠泄潭ǖ母袷?一般是三段式)，小作文分類進行背誦，尤其是開頭結尾的套話。大作文模板可以分成段落去整理：描述圖片段、建議段，表達思想段等等，每種都有固定的萬 能句，自己去整理適合自己的模板，注意模板要運用多種句式，詞類要豐富!

二、政治：復習背誦，做題兩手抓，密切關注時政新聞

考研政治中，最適合考前突擊復習的有兩部分，一個是時政，一個是歷年核心考點。

時政是因為時效性比較強，開始著手復習比較晚，值得再鞏固，利用新鮮感進行記憶，效果更好。

而至于歷年核心知識點，則是指每年必考的內容，也許你已經牢記，但這不妨礙溫故知新。這些核心考點的重復率是比較高的，每年都以不同的形式出現(xiàn)，印象越深越好。

最后沖刺階段是政治復習的關鍵期，這個時候的關鍵詞就死背，只要背不死就往死里背!但是單純背書會枯燥，遺忘較快，所以要以做練習題輔助，以往年的考題（考生回憶版）為主，通過考題（考生回憶版）的練習，了解考題（考生回憶版）的命題方向，結合大綱掌握命題趨勢?？记?，還應該針對主觀大題的解答方法進行專門練習。這種練習是為了熟悉政治題的思維方式，以便在考試時能夠從容不迫地下筆，留出更多的時間來進行深入分析和思考。

三、數(shù)學：回歸基礎，鍛煉思路

數(shù)學是一門邏輯嚴密的基礎學科，從往年的考題（考生回憶版）來看，數(shù)學側重于基礎的考查。數(shù)學復習的后期，建議以做題為主，相信同學們已經在做題中牢靠地掌握基礎知識。此時適合把習題放到一邊，把基礎知識、基本定理再從頭到尾溫習一遍。一方面是為了加深記憶，另一方面，整理的過程也是重新認識的過程，明確各部分之間的區(qū)別和聯(lián)系，當在題中應用時，效果更好。在沖刺階段做一些典型題，把基本功練熟練透，鞏固做題的感覺，盡量做到一題多解，一題多變。

除了基礎性題目外，還要練習一些涉及多個知識點的綜合性題目和應用型題目。要以考題（考生回憶版）為主練習解題思路和解題方法

四、專業(yè)課：查漏補缺，整理框架最高效

專業(yè)課復習最重要的是"具體問及具體分析"。專業(yè)復習的最后階段，要做的是統(tǒng)籌全局，進行提綱挈領的復習。

掌握專業(yè)課知識框架，細節(jié)知識進行必要記憶，不要過分追求面面俱到，查漏補缺才是關鍵。

五、心態(tài)是制勝法寶，勞逸結合很重要

最后階段通常是我們所說的考研疲倦期，臨近考試，發(fā)現(xiàn)知識點還記不住，關于報考院校政策變化的流言四起，加上天氣變冷起床越來越困難，這些都讓考生備受折磨。

考研不僅僅是考場知識點，更是一場心態(tài)的較量。

事實上，各位考生大可不必過分擔心，這是每年所有考生共同面臨的問題，你記不住的知識點，別人也記不住，多看就好了。每個經歷過考研的人都有過看不下去書的時候，這個時候索性站起來，看一場電影，聽幾首音樂……然后去好好睡一覺，第二天你一定會"滿血復活"。

六、身體是本錢，合理膳食重睡眠

很多考生在這個階段會覺得時間總是不夠用，于是開始縮減吃飯和睡覺的時間。飲食不規(guī)律，吃飯不注意營養(yǎng)搭配，隨便將就一下就過去了。但當考研越來越近時，你就不能繼續(xù)得過且過了，一些基本問題還是需要注意的。

以上就是對“2023年湖南師范大學醫(yī)學考研經驗：備考小技巧”的問題的解析，想要了解更多關于醫(yī)考內容可關注昭昭醫(yī)考官網或咨詢在線老師。

免責聲明：本站所提供的內容均來源于網絡，如涉及侵權問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。