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關(guān)于“臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學心理學》患者角色的轉(zhuǎn)化”的內(nèi)容，昭昭醫(yī)考官網(wǎng)編輯如下：

醫(yī)學心理學——患者角色的轉(zhuǎn)化

【難度】

【考頻指數(shù)】考點點撥：患者角色的轉(zhuǎn)化患者角色的轉(zhuǎn)化行為特點備注角色行為適應(yīng)自己所扮演的角色，并表現(xiàn)為外部行為、角色實現(xiàn)的過程，是主體適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境的過程承認有病，且適應(yīng)角色行為缺如否認（或未意識）自己有病，未能進入角色，如勉強從事不能勝任的操作，以致受傷或加重病勢否認有病+病情加重角色行為沖突個體在適應(yīng)患者角色過程中與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突沖突

不放棄原有角色角色行為減退認同角色后，因其他角色沖擊病人角色，放棄病人角色，從事了不應(yīng)承擔的活動沖擊，不重視角色行為強化由于依賴性加強和自信心減弱，對自我能力表示懷疑，對承擔原來的社會角色恐懼不安，“安于”病人角色的現(xiàn)狀，或自我感覺病情嚴重程度超過實際情況小病大化角色行為異常病人受病痛折磨感到悲觀、失望、不良心境導致行為異常焦慮

【例題·A2型題】患者男，62歲。離休干部，因高血壓入院后，得知女兒生了小孩，偷偷跑出院去看望，結(jié)果導致病情加重，這種情況稱為

A.角色行為缺如

B.角色行為沖突

C.角色行為適應(yīng)

D.角色行為減退

E.角色行為強化

【答案】D

【解析】角色行為減退是指患者個體進入患者角色后，由于某種原因又重新承擔起本應(yīng)免去的社會活動角色的責任，放棄了患者角色去承擔其他角色活動，這樣往往使患者的病情出現(xiàn)反復。

以上是“臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學心理學》患者角色的轉(zhuǎn)化”的內(nèi)容，希望對考生備考有所幫助，預(yù)?？忌樌ㄟ^2021年臨床助理醫(yī)師考試！